Format Penilaian Sikap Kurikulum 2013 Doc

Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 5161

CONTOH INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP KURIKULUM 2013

Penilaian sikap dalam kurikulum 2013 dilakukan dengan menggunakan teknik observasi/pengamatan, penilaian diri, penilaian antar teman, dan jurnal catatan guru. Penjelasan mengenai keempat teknik tersebut silahkan klik Di sini

Berikut contoh instrumen penilaian dari masing-masing teknik tersebut

1) OBSERVASI/PENGAMATAN

a. Teknik : Non tes (pengamatan)

b. Bentuk Instrumen : lembar pengamatan c. Pedoman penskoran :

No	Aspek yang dinilai	Skor	Total	Rerata
1	2	3	4
1	Religious
2	Jujur
3	Disiplin
4	Tanggung jawab
5	Percaya diri
6	Santun
7	Kerja sama

Keterangan

1	:	Tidak pernah/tidak tampak
2	:	Jarang
3	:	Sering
4	:	Sangat sering/selalu

Skor maksimum = 28

Nilai maksimum = 100

Nilai Sikap = Skor Perolehan x 100

Skor Maksimum

2) PENILAIAN DIRI (LEARNING JOURNAL)

a. Teknik : Non tes (penilaian diri)

b. Bentuk Instrumen : Learning Journal c. Pedoman penskoran :

Nama : ______________________________ NIS : ______________________________ Kelas : ______________________________ Petunjuk Berilah tanda silang (X) sesuai dengan kondisi diri Anda. Keterangan SS : Sangat Setuju, S: Setuju, TS: Tidak Setuju, dan STS: Sangat Tidak Setuju
NO	PERNYATAAN	Penilaian
SS	S	TS	STS
1	Saya sudah dapat mengembangkan tema pada tugas proyek yang diberikan guru
2	Saya dapat merancang jadwal pelaksanaan kegiatan proyek dengan baik
3	Saya dapat menyusun jadwal pelaksanaan proyek dengan sistematis
4	Saya dapat menyelesaikan proyek sesuai dengan langkah langkah yang telah ditetukan
5	Saya dapat menyusun laporan dengan sistematis dan baik
6	Saya dapat mempresentasikan hasil kegiatan proyek dengan baik
7	Saya telah menguasai materi pembelajaran dengan baik
	Jumlah

Keterangan:

Kriteria	Skor
Sangat setuju	4
Setuju	3
Tidak setuju	2
Sangat tidak setuju	1

Skor maksimum = 28

Nilai maksimum = 100

Nilai Sikap = Skor Perolehan x 100

Skor Maksimum

3) PENILAIAN ANTAR TEMAN

Format Penilaian Antar Teman

Nama teman yang dinilai : ………………………………….

Nama penilai : ………………………………….

Kelas : ……………………………….....

Semester : ………………………………….

Waktu penilaian : …………….....................…….

No	Pernyataan	ya	tidak
1	Berusaha belajar dengan sungguh-sungguh
2	Mengikuti pembelajaran dengan penuh perhatian
3	Mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu
4	Mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami
5	Berperan aktif dalam kelompok
6	Menyerahkan tugas tepat waktu
7	Selalu membuat catatan hal-hal yang dianggap penting
8	Menguasasi dan dapat mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik
9	Menghormati dan menghargai teman
10	Menghormati dan menghargai guru

Catatan:

· Penilaian antarteman digunakan untuk mencocokan persepsi diri siswa dengan persepsi temannya serta kenyataan yang ada.

· Hasil penilaian antarteman digunakan sebagai dasar guru untuk melakukan bimbingan dan motivasi lebih lanjut.

4) JURNAL CATATAN GURU

Kelas :

KD/Materi Pokok :

Hari/Tanggal :

Mata Pelajaran :

NO	NAMA	CATATAN KEJADIAN	SKOR
1		1. Kurang percaya diri ketika melakukan presentasi dengan sering menundukkan kepala, malu-malu. 2. Sangat jujur dengan secara berterus terang mengakui kesalahan dalam pengambilan data 3. Sikap syukur, tanggungjawab dan kerjasama sangat bagus.	2 4 4
2
3
4
dst

Catatan:

Semua instrumen di atas tidak harus digunakan secara bersamaan dalam satu kali kegiatan tatap muka. Bisa jadi dalam satu tatap muka guru hanya menggunakan satu atau maksimal dua instrumen saja