Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

Garuda Garba Rujukan Digital

Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini is an peer-reviewed journal dedicated to interchange for the results of high quality research in all aspect of early childhood educatuion.

The journal publishes state-of-art papers in fundamental theory, experiments and simulation, as well as applications, with a systematic proposed method, sufficient review on previous works, expanded discussion and concise conclusion.

As our commitment to the advancement of science and technology, the Jurnal Obsesi follows the open access policy that allows the published articles freely available online without any subscription.

Subject Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini is research, study and analysis related to early childhood include;

Development of moral and religious values of early childhood education,
Physical motor development of early childhood,
Emotional social development of early childhood,
Cognitive development of early childhood,
Language development of early childhood,
Artistic and creative development of early childhood,
Parenting for early childhood education,
Management institution of early childhood education,
Early child development assessment,
Child development psychology,
Child empowerment,
Learning strategy of early childhood education
Educational tool play of early childhood education,
Instructional media of early childhood education,
Innovation in early childhood education and
Various fields related to Early Childhood Education.

This issue (Volume 4 Issue 1 Year June 2020) has been available online since 30th August 2019, published 30th December 2019 for the regular issue of June 2020. All articles in this issue (50 original research articles) include Authors from 14 Affiliation [ Univeritas Negeri Jakarta (25 authors), Universitas Negeri Yogyakarta (6 authors), IAIN Syekh nurjati Cirebon (1 author), Universitas Negeri Padang (12 authors), IKIP siliwangi (5 authors), Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai (2 authors), Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto (2 authors), STKIP Panca Sakti Bekasi (1 author). Universitas Ngudi Waluyo (3 authors), Universitas Lambung Mangkurat (1 author), Universitas Sriwijaya (4 authors), Universitas Tanjungpura (2 authors), Universitas Kristen Satya Wacana (2 authors), Universitas Riau (4 authors), Universitas Dhyana Purai (5 authors), Universitas Lampung (2 authors) IAIN Kendari (6 authors) Universitas Islam Negeri Ar Raniry (2 authors) TK Dharma Wanita, Teunom (1 author), Universitas Sebelas Maret (6 authors) Universitas Pelita Harapan (1 autors) Universitas Pendidikan Indonesia (3 authors), Universitas Muhammadiyah Kendari (3) Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga (2 authors) Universitas Muhammadiyah Ponorogo (3 authors), Universitas Hamzanwadi (2 authors), and Universitas Negeri Medan (2 authors), Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar (1 author) ].

Articles

Peningkatan Keterampilan Sosial melalui Kegiatan Tari Saman

Mulya Sari Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia, Elindra Yetti Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia, Asep Supena Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Efektivitas Program Sekolah Ramah Anak dalam Meningkatkan Karakter Anak Usia Dini

Lenny Nuraeni Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, IKIP Siliwangi, Indonesia, Andrisyah Andrisyah Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, IKIP Siliwangi, Indonesia, Rita Nurunnisa Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, IKIP Siliwangi, Indonesia

Penerapan Model Evaluasi CIPPO dalam Mengevaluasi Penyelenggaraan Lembaga PAUD

Fela Yati Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia, Yaswinda Yaswinda Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Developing A Pop-Up Storybook Based on Multicultural Education for Early Childhood Students

Khairunisa Kusumaningrum Teknologi Pembelajaran, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia, Sugeng Bayu Wahyono Teknologi Pembelajaran, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Peningkatan Kemampuan Bicara Anak melalui Bermain Peran Berbasis Budaya

Yubariku Fika Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia, Sri Martini Meilanie Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia, Lara Fridani Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Analisis Jawaban Siswa Usia 6 sampai 8 tahun terhadap Pembelajaran Sains Kreatif

Ramdhan Witarsa Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia, Dini Xena Dista Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia

Evaluasi Program Pengelolaan Lembaga PAUD di Kabupaten Serang

Wicka Yunita Dwi Utami Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia, Martini Jamaris Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia, Sri Martini Meilanie Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Kemampuan Kognitif dalam Mengurutkan Angka melalui Metode Bermain Puzzle Angka

Ahmad Aly Syukron Al Mubarok Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto, Indonesia, Amini Amini Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto, Indonesia

Media Pembelajaran Big Book Berbasis Cerita Rakyat untuk Meningkatkan Karakter Toleransi pada Anak Usia Dini

Yayu Mega Purnamasari Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia, Wuri Wuryandani Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Peningkatan Kecerdasan Logika Matematika melalui Permainan Bingo

Petronela Joan Patricia Suripatty Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia, Nadiroh Nadiroh Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia, Yuliani Nurani Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Implementasi Model Pembelajaran Sentra pada TK Labschool STAI Bani Saleh Bekasi

Sri Watini Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, STKIP Panca Sakti Bekasi, Indonesia

Pengembangan Buku Ajar Mata Kuliah Matematika pada Anak Usia Dini

Chresty Anggreani Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Lambung Mangkurat, Indonesia, Syafdaningsih Syafdaningsih Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sriwijaya, Indonesia

Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini melalui Pembelajaran Sains

Fardiah Fardiah Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia, Santosa Murwani Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia, Nurbiana Dhieni Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Pengaruh Metode Bernyanyi terhadap Kemampuan Mengingat Huruf dan Angka pada Anak Usia Dini

Kamtini Kamtini Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Medan, Indonesia, Fahmi Agustina Sitompul Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Medan, Indonesia

Peningkatan Kreativitas Anak Usia Dini melalui Kegiatan Menganyam dengan Origami

Heni Meila Sari Ilmu Pendidikan, Universits Negeri Padang, Indonesia, Yelva Nofriyanti Ilmu Pendidikan, Universits Negeri Padang, Indonesia

Pembentukan Karakter dalam Pendidikan Makan (Studi Kasus di Raudhatul Athfal Istiqlal Jakarta)

Yossi Srianita Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia, Maruf Akbar Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia, Sri Martini Meilanie Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Gerak dan Lagu Neurokinestetik (GELATIK) untuk Menumbuhkan Kreativitas Seni Anak Usia Dini

Swantyka Ilham Prahesti Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Ngudi Waluyo, Indonesia, Himmah Taulany Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Ngudi Waluyo, Indonesia, Nufitriani Kartika Dewi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Ngudi Waluyo, Indonesia

Dukungan Orang Tua dalam Mengembangkan Motorik Kasar Anak Cerebral Palsy Usia 5-7 Tahun

Venita Tri Septiana Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia, Ajeng Ayu Widiastuti Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia

Strategy for Overcoming Forgetful Children

Daviq Chairilsyah Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Riau, Indonesia

Implementasi Metode Experiential Learning dalam Menumbuhkan Perilaku Kesehatan dan Keselamatan Anak Usia Dini

Ayu Suryaningsih Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Dhyana Pura, Indonesia, I Made Elia Cahaya Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Dhyana Pura, Indonesia, Christiani Endah Poerwati Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Dhyana Pura, Indonesia

Pengaruh Koping Strategi terhadap Resilience Keluarga Rawan Bencana

Vivi Irzalinda Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Lampung, Indonesia, Ari Sofia Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Lampung, Indonesia

Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak melalui Mencetak dengan Pelepah Pisang

Suriati Suriati Pendidikan Islam Anak Usia Dini, IAIN Kendari, Indonesia, St Kuraedah Pendidikan Islam Anak Usia Dini, IAIN Kendari, Indonesia, Erdiyanti Erdiyanti Pendidikan Islam Anak Usia Dini, IAIN Kendari, Indonesia, La Ode Anhusadar Pendidikan Islam Anak Usia Dini, IAIN Kendari, Indonesia

Pengaruh Iklim Organisasi terhadap Kinerja Guru PAUD di Kota Depok

Raudhatul Janah Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Negeri Jakarta, Indonesia, Zarina Akbar Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Negeri Jakarta, Indonesia, Elindra Yetti Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Analisis Pembelajaran Berhitung melalui Media Prisma Pintar pada Anak Usia Dini

Nurhamidah Nasution Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia, Yaswinda Yaswinda Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia, Ihsan Maulana Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Media Belajar Big Book dalam Mengembangkan Kemampuan Berbahasa Reseptif Anak Usia Dini

Dewi Fitriani Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Ar Raniry, Indonesia, Heliati Fajriah Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Ar Raniry, Indonesia, Wirda Rahmita TK Dharma Wanita, Teunom, Indonesia

Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Kolase dengan Menggunakan Bahan Bekas pada Anak Usia Dini

Siti Darmiatun Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Farida Mayar Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Penerapan Token Economy untuk Meningkatkan Perilaku Prososial Anak Usia Dini

Elizabeth Prima Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Dhyana Pura, Indonesia, Putu Indah Lestari Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Dhyana Pura, Indonesia

Urgensi Profesionalisme Guru Pendidikan Anak Usia Dini dalam Penyelenggaraan Perlindungan Anak

Desmawati Roza Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia, Nurhafizah Nurhafizah Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia, Yaswinda Yaswinda Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Pengembangan Kemampuan Bahasa Reseptif Anak Usia Dini dalam Memperkenalkan Bahasa Inggris melalui Flash Card

Syah Khalif Alam Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi, Ririn Hunafa Lestari Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi, Indonesia

Pengembangan Multimedia Interaktif Video Senam Animasi Berbasis Budaya Khas Kalimantan Barat

Desni Yuniarni Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Tanjungpura, Indonesia, Renny Puspita Sari Sistem Informasi, Universitas Tanjungpura, Indonesia, Ahmad Atiq Pendidikan Kesehatan, Jasmani dan Rekreasi, Universitas Tanjungpura, Indonesia

Efek Metode STEAM pada Kreatifitas Anak Usia 5-6 Tahun

Siti Wahyuningsih Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia, Adriani Rahma Pudyaningtyas Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia, Ruli Hafidah Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia, Muhammad Munif Syamsuddin Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia, Novita Eka Nurjanah Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia, Upik Elok Endang Rasmani Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia

Pengaruh Metode Bercerita dan Gaya Belajar terhadap Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini

Monica Hotma Elya Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia, Nadiroh Nadiroh Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia, Yuliani Nurani Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Proses Penerapan Etika Bertoilet pada Anak Usia Dini

Dewi Hayati Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pelita Harapan, Indonesia

Penerapan Pendidikan Matematika Realistik (PMR) dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Bilangan Cacah pada Anak Usia Dini

Nahrowi Adjie Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia, Suci Utami Putri Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia, Finita Dewi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

Penanaman Konsep Berhitung Anak melalui Permainan Pencocokkan Kepingan Buah

Eva Delfia Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia, Farida Mayar Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Analisis Kemampuan Motorik Halus dan Kreativitas pada Anak Usia Dini melalui Kegiatan Kolase

Zherly Nadia Wandi Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia, Farida Mayar Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Identifikasi Nilai Pedagogis Tarian Lulo untuk Memperkuat Rasa Persatuan pada Anak Usia Dini

Nasir Nasir Administrasi Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Kendari, Indonesia, Rahmawati Rahmawati Administrasi Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Kendari, Indonesia, Adam Adam Pendidikan islam Anak Usia Dini, Muhammadiyah Kendari, Indonesia

Implementasi Mainan Susun Balok Seimbang Berbasis Kearifan Lokal Yogyakarta untuk Anak Usia Dini

Suyadi Suyadi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia, Issaura Dwi Selvi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

Pengembangan Media Grafis untuk Pengenalan Life Science pada Anak Usia Dini

Halimatus Halimatus Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia, Lara Fridani Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia, Sri Martini Meilani Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Pendidikan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan pada Anak Usia Dini di Bustanul Athfal Aisyiyah Ponorogo

M Fadlillah Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Indonesia, Dian Kristiana Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Indonesia, Muhibuddin Fadhli Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Indonesia

Kelekatan (Attachment) Anak Usia Dini di Suku Laut Kabupaten Wakatobi

La Hewi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Kendari, Indonesia, Muh Saleh Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Kendari, Indonesia, Rizki Wahyuni Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Kendari, Indonesia

Pengembangan Lagu Berbasis Aplikasi Musescore dalam Pengembangan Aspek Perkembangan Anak Usia Dini

Mahyumi Rantina Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sriwijaya, Indonesia, Hasmalena Hasmalena Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sriwijaya, Indonesia, Yosef Yosef Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sriwijaya, Indonesia

Literasi Berbahasa Indonesia Usia Prasekolah: Ancangan Metode Dia Tampan dalam Membaca Permulaan

Khirjan Nahdi Pendidikan Sastra dan Bahasa Indonesia, Universitas Hamzanwadi, Indonesia, Dukha Yunitasari Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Hamzanwadi, Indonesia

Strategy for Decreasing the Rate of Stunting Through Early Childhood Health and Nutrition Training for Tutors/Parents of Early Childhood Education

Yenina Akmal Pendidikan Guru Pendidiakn Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia, Hikmah Hikmah Pendidikan Guru Pendidiakn Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia, Ika Subekti Pendidikan Guru Pendidiakn Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia, Ichtineza Halida Hardono Pendidikan Guru Pendidiakn Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Pengembangan Media Edukasi Perlindungan Anak Untuk Mengurangi Kekerasan Pada Anak

Devi Risma Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Riau, Indonesia, Yeni Solfiah Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Riau, Indonesia, Defni Satria Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Riau, Indonesia

Meningkatkan Kemandirian Anak melalui Pembelajaran Metode Montessori

Eka Damayanti Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, Indonesia

Peran Ruang Publik Terpadu Ramah Anak Bagi Anak Usia Dini

Putu Indah Lestari Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Dhyana Pura, Indonesia, Elizabeth Prima Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Dhyana Pura, Indonesia

Permainan Outbound untuk Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini

Luthfi Aji Ramdani Pendidikan Anak Usia Dini , Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia, Nur Azizah Pendidikan Anak Usia Dini , Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Notification: Volume 4 Issue 1 June 2019 Have Been Published

Notification: Perubahan Template Artikel

Untuk lebih meningkatkan kemutakhiran metadata dan kemudahan dalam menyesuaikan tata letak, Tim Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, melakukan perubahan pada template artikel. Perubahan dasar pada penggunaan kolom, font dan penambahan informasi metadata artikel sehingga lebih nyaman dibaca dan informatif.

Template artikel tersebut akan mulai digunakan pada Volume 4 Nomor 1 Tahun 2020

Download Template Artikel 2020

Notification: Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Naik Peringkat

Assalamualaikum Wr. Wb.

Berdasarkan Keputusan Direktur Jenderal Penguatan Riset dan Pengembangan Kementerian Riset, Teknologi, Dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 30/E/Kpt/2019 tentang Peringkat Akreditasi Jurnal Ilmiah Periode VI tahun 2019 Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini setelah Reakreditasi naik peringkat dari peringkat 3 ke 2 mulai Volume 3 Nomor 2 Tahun 2019

Salinan SK dapat di Download Disini

Terimakasih tak terhingga kepada para editor, reviewer dan author yang telah banyak berkontribusi dalam jurnal ini

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Hormat kami

EiC Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

Mohammad Fauziddin

Notification: Volume 3 Issue 2 December 2019 Have Been Published

This issue (Volume 3 Issue 2 Year 2019) has been available online since 18th May 2019, published 25th August 2019 for the regular issue of December 2019. All articles in this issue (30 original research articles) include Authors from 14 Affiliation (Institut Agama Islam Negeri Madura, Universitas Negeri Yogyakarta, STAINU Purworejo, Universitas Negeri Padang, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Galis Bangkalan, Universitas Negeri Jakarta, Universitas Islam Bandung, Universitas Ngudi Waluyo, Universitas Tanjungpura, Universitas Palangka Raya, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Universitas Terbuka, Universitas Dehasen Bengkulu, IAIN Bukittinggi, and Universitas Negeri Surabaya).

Notification: Penggunaan Metadata dan Full Teks

Terkait dengan kebijakan Tim Akreditasi Jurnal Nasional (ARJUNA) Ristekdikti bahwa penggunaan bahasa pada judul artikel harus sesuai dengan bahasa pada judul pada artikel full teks.

Untuk itu kepada penulis pada Volume 3 Nomor 1 Juni 2019 Inpress yang sudah publish silahkan menghubungi editor untuk mengubah full teks sesuai dengan bahasa pada judul artikel.

Waktu konfirmasi selama 1 minggu sejak pengumuman ini disampaikan, jika penulis tidak melakukan konfirmasi, makaÂ bahasa judul artikel akan disesuaikan dengan artikel full teks.

Demikian atas perhatiannya terima kasih

Notification: Publication Articles

Refering to the Editorial Team decision, starting by Publication Volume 3 Issue 1 2019, We would like to announce that the publication articles will not be limited, We will publish the articles based on the completeness.

Default year will be drawn from the article's publication date, as in "publish-as-you-go"

Join Us: Call For Reviewers

The Jurnal Obsesi : Jurnal Pedidikan Anak Usia Dini is seeking scientists, researchers, educators, and practitioners to be reviewers for the journal.

More InformationÂ https://obsesi.or.id

If you are interested to be viewers for Jurnal Obsesi, please send an e-mail to admin@obsesi.or.id | jurnalobsesi@gmail.com. Email subject: Jural Obsesi Reviewer Application Include the following information: (1) Your full name; (2) ORCID ID, SCOPUS ID, or other researcher ID; (3) institutional affiliation; (4) education and degree; and (5) practice areas and research designs in which you hold expertise

Please fill out the form below

https://goo.gl/yScCWM

Notification: Language usage in metadata issues

To the honorable Authors and User

Results of the Board Editorial Meeting dated May 10, 2018, related to improving the quality of the Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. starting from the publication of volume 2 number 1 using English in titles, abstracts, and keywords. so this notice can be used as a guideline for the issue in question

Join Us: Call For Editors and Reviewers

The Jurnal Obsesi : Jurnal Pedidikan Anak Usia Dini is seeking scientists, researchers, educators, and practitioners to be editors and reviewers for the journal.

More Information https://obsesi.or.id

If you are interested to be editors or reviewers for Jurnal Obsesi, please send an e-mail to admin@obsesi.or.id | jurnalobsesi@gmail.com. Email subject: Jural Obsesi Editor/Reviewer Application Include the following information: (1) Your full name; (2) ORCID ID, SCOPUS ID, or other researcher ID; (3) institutional affiliation; (4) education and degree; and (5) practice areas and research designs in which you hold expertise

Please fill out the form below

https://goo.gl/yScCWM